Apakah Ada Kata Tua Untuk Belajar Bahasa Asing?
Anda
tidak pernah terlalu tua untuk menjadi fasih dalam bahasa asing
Sebuah studi baru terhadap pembelajaran bahasa kedua,
baru-baru ini menyerang media hingga ribut. Berbagai berita utama – dari BBC
hingga ke Daily Mail dan The Guardian – semua menyiarkan berita yang
menyedihkan bahwa tidak mungkin untuk menjadi fasih dalam bahasa asing setelah
sekitar usia 10 tahun. Semua laporan ini secara dramatis salah mengartikan
temuan dari penelitian, dan berita yang mereka kirimkan salah.
Untuk satu hal, kata “kefasihan” atau “fasih” bahkan
tidak pernah muncul dalam penelitian asli, yang diterbitkan dalam Journal
Cognition. Ada alasan yang bagus untuk ini: kefasihan itu bukanlah karangan
peneliti, atau penelitian dari ilmuwan lain mengenai pengaruh umur terhadap
belajar bahasa atau ketertarikannya untuk itu.
Untuk menjadi fasih dalam bahasa lain, itu berarti
Anda dapat berkomuniasi dengan cukup mudah, artinya, tanpa menjadi beban yang
nyata baik untuk pembicara maupun pendengar. Presiden Prancis, Emmanuel Macron,
fasih dalam berbahasa Inggris, meskipun kenyataan yang dapat Anda dengar adalah
ia bukan seorang pembicara asli dan mungkin ia, kadang-kadang menggunakan kata
“lezat” ketika mungkin ia ingin mengatakan “menyenangkan”.
Cukup banyak orang yang fasih dalam beberapa bahasa di
hampir semua usia. Bahkan tidak benar jika anak muda belajar bahasa lebih cepat
daripada anak yang lebih tua atau orang dewasa: jika Anda memaparkan kelompok
usia yang berbeda kedalam jumlah instruksi yang sama dalam bahasa asing, orang
yang lebih tua selalu melakukan dengan lebih baik, baik saat awalnya maupun
dalam jangka panjang. Pelajar dari usia berapapun dapat mencapai hal yang
gemilang, bahkan seperti pembicara asli, kosakata dari bahasa lain, termasuk
struktur yang menantang seperti idiom atau peribahasa.
‘Jendela
Kritis’
Hal yang membingungkan mengenai pelajar yang lebih tua
– sesuatu yang juga baru ditemukan oleh peneliti – adalah bahwa mereka
tampaknya lebih memiliki banyak masalah dalam menguasai beberapa, tapi tidak
keseluruhan, fenomena gramatikal.
Banyak pelajar bahasa asing terus mendapatkan
kesalahan meski dalam perbandingan gramatikal yang mudah, meskipun mereka
mungkin memiliki kosakata yang luar biasa. Namun, itu seperti jika Anda belajar
bahasa pada usia yang muda, dan Anda memiliki waktu yang lebih mudah untuk
menguasai bermacam-macam struktur yang dipelajari oleh pelajar yang lebih tua,
dan hal itu sama berlaku seperti mendapatkan aksen asli.
Tidak
terbatas usia 10 tahun
Apa yang baru tentang studi Kognisi bahasa adalah,
dengan standar penyelidikan linguistik biasa, menggunakan dataset ukuran yang
belum pernah terjadi sebelumnya. Melalu internet, kuis gramatikal tersebar di
media sosial, penulis mendapatkan hampir 700.000 respon, dua pertiga dari
mereka adalah yang menggunakan bahasa Inggris sebagai bahasa kedua. Hal ini
memungkinkan mereka untuk melihat contoh dari hubungan antara usia dalam
belajar dan kemahiran yang lebih rinci daripada yang mungkin sebelumnya.
Mereka menemukan bahwa keakuratan dari jawaban kuis
gramatikal menurun tajam pada pelajar yang mulai belajar bahasa Inggris setelah
usia 17 tahun, jauh dari usia 10 tahun, yang merupakan usia yang paling banyak
difokuskan oleh laporan media.
Pembelajaran ini adalah novel, dan Saya memprediksi
bahwa kita akan melihat banyak peneliti dia masa depan memanfaatkan suatu alat
dan mengumpulkan lebih banyak data dari apa yang sebelumnya dapat kami lakukan.
Tidak diragukan lagi akan menginformasikan dan membentuk diskusi ilmiah tentang
apakah ada atau tidak ada periode kritis untuk belajar bahasa. Tetapi, klaim temuannya
menunjukkan bahwa setelah usia 10 tahun Anda terlalu tua untuk belajar bahasa
asing dengan lancar adalah salah satu penggambaran yang keliru mengenai hasil
ilmiah yang pernah saya lihat.
Pertanyaan mengenai bagaimana dan mengapa fitur-fitur
mikro gramatikal yang dipelajari dalam bahasa kedua memiliki implikasi yang
penting untuk teori linguistik. Anda dapat menjadi pembicara bahasa asing yang
fasih di usia berapapun, dan sedikit ketidaksempurnaan gramatikal atau aksen
sering kali untuk menambah pesona.
Belajarlah bahasa baru. Belajarlah instrumen baru.
Pilih kesenangan baru, atau jangan lakukan ini. Tetapi, apapun yang kamu
putuskan untuk lakukan atau tidak, jangan salahkan usiamu.
Comments
Post a Comment